Julio Meneses y Sergi Fàbregues, profesores del grado de Psicología de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, han publicado el libro Técnicas de investigación social y educativa en la editorial UOC. Este título explica cuatro técnicas que se utilizan en la investigación social y educativa, planteando los puntos fuertes y débiles de cada técnica, a la vez que da ejemplos de cada una. Es por lo tanto una herramienta útil tanto para estudiantes, profesores o investigadores en varias disciplinas.
David Rodríguez-Gómez, profesor del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universitat Autònoma de Barcelona, y Marie-Hélène Paré, licenciada en Trabajo Social por la Universidad de Oxford, son los otros dos autores de Técnicas de investigación social y educativa.
El cuestionario, la entrevista, el grupo de discusión y la observación del participante son las cuatro técnicas de recogida de datos más utilizadas en la investigación social y educativa. Cada una de estas técnicas proporciona una información diferente que permite el acceso a diferentes dimensiones de los fenómenos sociales investigados. El objetivo de estas técnicas es reunir un conjunto de evidencias que permita dar respuesta a las preguntas de la investigación.
El cuestionario: de estas cuatro, es la técnica cuantitativa que resulta de elección cuando se tiene que recoger datos a partir de muestras de participantes relativamente grandes. A partir de la información que proporcionan los resultados de los cuestionarios, se obtienen datos concretos que pueden ser tratados estadísticamente.
La entrevista: el objetivo es profundizar en la opinión, las creencias o las percepciones de un solo individuo a través de un intercambio oral mediante una dinámica interactiva. Conjuntamente con el grupo de discusión y la observación del participante son técnicas cualitativas.
El grupo de discusión: consiste en reunir grupos heterogéneos de personas para generar información diferente y tener una percepción más amplia del objeto de estudio. Esta información se genera a partir de dinámicas grupales, puesto que los participantes pueden compartir, comparar y contrastar los diferentes puntos de vista sobre un aspecto que ponen en común.
La observación: dentro de las técnicas cualitativas, es la técnica de elección cuando el objetivo es explorar los comportamientos y las prácticas de las personas. A pesar de que hay diferentes grados de participación en los grupos observados, la observación más participante es característica de los estudios etnográficos.
La naturaleza de la información generada es un aspecto central en el momento de decidir la técnica que guiará la recogida de datos. Cada técnica produce un tipo de información diferente y, en consecuencia, da acceso a dimensiones diferentes de los fenómenos sociales investigados. Por esta razón, además de ofrecer un marco de referencia para el diseño y la implementación de cada técnica, este libro pretende dotar al lector de las competencias necesarias para la evaluación de su pertenencia y la adecuación a diferentes situaciones.
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FAQs
4 técnicas de investigación
- Técnicas de investigación la observación: Su objetivo principal es observar de cerca el objeto de estudio, a fin de recopilar la mayor cantidad de información y registrarla para luego aplicar el análisis. ...
- Técnicas de investigación la entrevista: ...
- La encuesta: ...
- El fichaje:
Existen cinco métodos principales para llevar a cabo la investigación cualitativa: investigación etnográfica, grupos focales o focus groups, entrevistas uno a uno, análisis de contenido e investigación de casos de estudio.
¿Cuáles son las técnicas para la educación social? ›
El cuestionario, la entrevista, el grupo de discusión y la observación del participante son las cuatro técnicas de recogida de datos más utilizadas en la investigación social y educativa.
¿Qué técnicas son más utilizadas en la investigación educativa? ›
Existen diversas técnicas de investigación educativa como encuestas, cuestionarios, sociometría, observación, entrevista, etc pero la técnica de observación es la más utilizada en la investigación educativa.
¿Cuáles son las 5 técnicas de investigación? ›
5 tipos de técnicas y herramientas de investigación por sus procesos
- Observación.
- Investigación documental o bibliográfica.
- Entrevistas.
- Grupos de enfoque.
- Estudios de caso.
Introducción. En la investigación empírica existen cuatro enfoques básicos: el método experimental, el método estadístico, los métodos de estudio de casos y el método comparativo .
¿Cuántas técnicas de investigación hay? ›
Generalmente, se aplican técnicas de campo y experimentales, entre las que destacan:
- Encuestas. Tiene como fin obtener información de un grupo de personas o una muestra definida acerca de un tema. ...
- Observación. ...
- Estudio correlacional. ...
- Estudio causal-comparativo. ...
- Análisis documental. ...
- Entrevista. ...
- Análisis de contenido. ...
- Observación.
Se considera tecnología social a todo producto, método, proceso o técnica, creado para solucionar algún tipo de problema social y que atienda a los requisitos de simplicidad, bajo costo, fácil aplicabilidad (y replicabilidad) e impacto social comprobado.
¿Qué es la investigación social y ejemplos? ›
El término “Investigación Social” se refiere a la investigación académica en campos de las ciencias sociales y humanidades, como sociología, economía, política, comunicación, entre otras, que involucran el estudio de la vida social humana: creencias, comportamientos, relaciones, interacciones, instituciones, etc.
¿Qué tipo de técnicas educativas existen? ›
Estas son algunas técnicas de estudio que puedes poner en práctica para tener un mejor rendimiento académico:
- Técnica Pomodoro.
- Método de Cornell.
- Mapas mentales.
- Mnemotecnia.
- Explicar el tema.
- Fichas de estudio.
- Grupos de estudio.
- Podcast.
Las técnicas educativas son procedimientos que dan forma a las actividades de la clase y que concretan el método didáctico elegido. Además, las técnicas educativas son: Regladas. Siguen unas normas, unos pasos determinados, para usar los recursos didácticos.
¿Qué son los métodos y técnicas en la educación? ›
Los métodos de enseñanza son los modos de actuación, ordenados e interrelacionados de los profesores y alumnos, para facilitar que estos últimos asimilen el contenido de enseñanza. En general, son diversos y se utilizan de forma combinada.
¿Cuál es la técnica de la investigación educativa? ›
Los métodos de investigación educativa incluyen entrevistas, encuestas y cuestionarios . Recopilar datos de los sujetos de investigación utilizando uno o más métodos de investigación educativa. Puede recopilar datos de investigación utilizando los formularios de Formplus. Analice e interprete sus datos para llegar a hallazgos válidos.
¿Qué son las técnicas de la investigación? ›
Las técnicas de investigación comprenden un conjunto de procedimientos organizados siste- máticamente que orientan al investigador en la tarea de profundizar en el conocimiento y en el planteamiento de nuevas líneas de investigación.
¿Qué técnica de investigación es la más usada? ›
La búsqueda bibliográfica es la técnica fundamental en el meta-análisis, la meta-síntesis y la revisión sistemática. Además, es la base de toda investigación, ya que a partir de esta los investigadores pueden conducir con mejor precisión la realización del estudio.
¿Qué son las técnicas y ejemplos de investigación? ›
Se refiere a todo el proceso de investigación. En otras palabras, se refiere al tipo de enfoque de investigación (por ejemplo, métodos cualitativos, cuantitativos, mixtos) que se empleará, así como a los métodos (por ejemplo, entrevistas, observación, estudio de casos, etc.) y técnicas (por ejemplo, grabaciones de audio, toma de notas). , uso de escalas de medición, etc.)
¿Cuáles son los tipos de técnicas? ›
Ejemplos de técnicas
- Técnicas de aprendizaje.
- Técnica vocal.
- Técnica quirúrgica.
- Técnica de dibujo artístico.
- Técnica de iluminación.
- Técnica de lectura.
- Técnicas para dejar de fumar.
- Técnica de relajación.
